Speelgoedwijzer

0 - 3 maanden; Kijken en leren
Voor een pasgeboren baby is alles wat hij ziet, hoort en ruikt nieuw. Hij moet zelfs nog aan de eigen ouders wennen. Speel daarom zelf veel met de baby, praat zachtjes, één-op-één, met de gezichten dicht bij elkaar, zodat het kind aan je geur, gezicht en stem went. Laat je kind kennismaken met de nieuwe wereld om hem heen en probeer hem nog niet te veel moeilijke dingen na te laten doen.

Muziekdoosje, mobile, lampje, kapstokje, tapijt, deurletters, trekpopje, speelkleed, babygym, wagenhanger, lappenpopje/knuffeldoekje, speenketting, zachte rammelaars.

3 - 6 maanden; De wereld ontdekken
Rond deze leeftijd zal het hoofdje van de baby meedraaien met zijn ogen als hij een speeltje wil volgen. Bovendien ontdekt hij zijn handjes en het feit dat hij er iets mee vast kan houden. Hij vindt het leuk om dingen vast te pakken, zeker als er geluid uitkomt. Spelletjes met lichaamscontact vindt hij nu ook heel leuk. Pak bijvoorbeeld de voetjes vast en `loop` kietelend zachtjes met jouw vingers over het lijfje van top tot teen, en weer terug.

Rammelaar, bijtring, zachte bal, ander zacht `babyspeelgoed`, houten of stoffen boekje, knuffelpopje/lapje, badspeelgoed, muziekdoosje, sleutelring, knisperdoek.

6 - 12 maanden; Ontdekken, proberen en oplossen
De oudere baby begint al veel te kruipen en heeft behoefte aan speelgoed waar hij achteraan kan kruipen. Het gebit begint zich te ontwikkelen en de oog-handcoördinatie is al zo goed dat hij meerdere voorwerpen tegelijk vast kan houden. Het kind heeft plezier in het nadoen van simpele handelingen zoals zwaaien, klappen of kiekeboe-spelletjes.

Badspeeltjes, grijpspeelgoed,rammelaar, sleutelring, bal met geluid, zachte knuffels, activiteitenbord, zachte poppen, blokken om mee te gooien of te tikken, badboekje, speelboog, in elkaar passend speelgoed, trekfiguur, speelkleed.

1 – 1,5 jaar; Een eigen wil
De dreumes is nog steeds erg afhankelijk van de ouders. Zeker omdat de eerste stapjes gezet gaan worden, is er veel begeleiding nodig. De eerste woordjes worden `gesproken` en de eerste fantasiespelletjes gespeeld. Het kind verstaat al bijna alles wat er tegen hem wordt gezegd, alleen kan hij er nog niet verbaal op reageren.

Blokkenauto, loopauto, trekfiguur, speelgoed met geluiden en muziekjes, bromtol, duwauto, hobbelpaard, kartonboek, zachte poppen, speelboog, knuffels, badspeeltjes, activiteitenbord.

1,5 - 2 jaar; Grenzen verleggen
Het kind wordt nog steeds dreumes genoemd, maar de motoriek begint zich al goed te ontwikkelen. Kinderen in deze fase worden erg beweeglijk: ze gaan klimmen, klauteren en stapelen of gooien met voorwerpen. De fantasiespelletjes blijven zich langzaam uitbreiden.

Zachte baby poppen, eerste puzzel, speelgoed met geluiden en muziekjes, knuffels, imitatiespeelgoed zoals: serviesje en stofzuiger, blokkenstoof, zand- of waterbak, badverf, bouwstenen groot, kleine poppenwagen, eenvoudige instrumenten, zandvormpjes, schepje, emmer, loopfiets, schommel, speelgoed voor in bad.

2 - 3 jaar;  Uitproberen, ervaren en ontdekken
Een peuter imiteert veel dingen uit de grotemensenwereld. Denk hierbij aan verkleedkleren, doktertje spelen, vader en moedertje spelen, enz. Een peuter wordt ook erg beweeglijk, gaat klimmen, klauteren en wil naar buiten, naar het speeltuintje om de hoek.
 
Zachte poppen, blokkenauto, knuffels, imitatiespeelgoed zoals: serviesje of stofzuiger, zand- of waterbak, dokterskoffertje, driewieler, eenvoudige trein, boetseerklei, boerderij met dieren, glijbaan, vingerverf, verkleedkleren, prentenboeken, hamerbank, loopfiets met twee wielen,
3-wielige step, dikke kleurpotloden, constructiespeelgoed, muziekinstrumenten, puzzels met 4 tot16 stukken, tent of huisje.

3 - 4 jaar; Fantasie
De hand- en vingermotoriek van een kleuter is al erg goed ontwikkeld, waardoor de blokken, poppen en puzzels een stuk kleiner aangeboden kunnen worden. Fantasiespelletjes, bewegen en bouwen zijn dingen waar het kind ook nog steeds veel mee bezig is.

Zachte poppen, blokkenauto, knuffels, imitatiespeelgoed zoals: serviesje, stofzuiger, zand- of waterbak, dokterskoffertje, verhalen op cd, fiets met zijwieltjes, boetseerklei, schoolbord, skelter, stoeltje en tafeltje, constructiespeelgoed, 4-wielige tractor, hamertje tik, step, puzzels (hout), vormpjes en emmers voor in het water of de zandbak, kleur-, plak- en knipspullen, klimtoestel, knikkerbaan, verkleedkleren, prentenboeken, eenvoudig gezelschapspel, bouwstenen groot, winkeltje.

4 - 6 jaar; Samen spelen, samen delen
Vanaf 4 jaar gaat een kind naar school en leert met andere kinderen te spelen. Fantasiespelletjes of spelletjes met eenvoudige regels verzinnen ze zelf. Het kind is creatief en houdt van tekenen, bouwen en knutselen.

Zachte poppen, blokkenauto, knuffels, imitatiespeelgoed zoals: serviesje, stofzuiger, zand- of waterbak, dokterskoffertje, potloden, bouwblokken, kleine popjes, verhalen op cd, rijgkralen, schetsboek, fiets, boetseerklei, vormpjes en emmers voor in het water of de zandbak, spelfiguren, kleur-, plak- en knipspullen, klimtoestel, puzzels, klei / speeldeeg, boerderij met dieren, knikkerbaan, glijbaan, vingerverf, verkleedkleren, prentenboeken, stiften, bellenblaas, bouwstenen klein, voertuigen eenvoudig, winkeltje, schoolbord, inline skates, bouwstenentechnisch, aluminium vouwstep, sjoelbak, verzamelpoppetjes, rekstok, skippybal, gezelschapspel, hobbyartikelen, schommel